好夢

失落經驗
不安和擔心滿溢

只要想到就哭
好像失戀一般呢


這些感受大腦和潛意識可都清清楚楚
難過時不出聲
但也植入這些傷心的記憶


於是在睡眠修復期開啟療癒功能
亂七八糟的但被疼愛的夢

一早起床學校要運動會了，上班前接到Eric的電話
說跟朋友在附近，順便載我去上班
路途中竟忘了說學校名稱
車就一直開往反方向
你說:很快，等我忙完我自己載妳回去
我們下車一直到你偌大的研究所教室
教室有一大片弧形黑板，教授是個中老年微禿頭的紳士
你把我安排跟你的女同學坐在角落
你如我認識的一般
有自信有能力且勇敢堅定的走進教室

大家開始操作電腦時，我變得突兀
不久教授也發現我了
教授質疑的眼神一落下，你隨即站起來說: 那是我朋友
直挺著腰桿，你的堅持讓教授也不再多問一句
過了5分鐘，大家仍在考試焦頭爛額時
你早已完成考試，帶著驕傲又自信的儀態把考卷給教授
走來我旁邊，牽起手溫柔的說:我們走囉
隨即大聲在教室宣布:我朋友我帶走了，再見

牽著手，我回到國中的自己
把全然的信任和眼光交在你身上
我知道跟著你就對了
你會帶我走過大街小巷，穿越荊棘叢林，但一直護著我的

夢中我被幸福感侵襲的走不動癱在地上
你不催我，只溫柔的說:走了

於是我回到學校
很有力量的回到我的角色去
你沒有進來，也不用
這樣就夠了

離開

主任考上校長了
真的想大大恭喜主任

這麼有熱忱、不怕事又有肩膀的主任
初入職場的幾年
感謝有主任的提攜
每一次的挫折都有主任耐心開導
每一次的難關有主任扛著不會讓自己一人辛苦
每一次的失落只要開口都有主任百分百的支持
每一次的不確定都有主任給我更大的信任

我大概是燒了許多好香
在初入教職遇到這麼好的主管
這樣的相信、支持、尊重和包容
並非幾句謝謝就能道盡

分開有許多不捨、焦慮
我怕未來沒有人相信、支持和鼓勵我了
我沒有一個可以放心的可靠的對象
不安全感就在這長出來了
焦慮感總是未雨綢繆地來
可，我好不想要看不到主任的生活


哭夠了
要努力把這些眼淚，變成祝福
主任要把愛送到更多老師和孩子心中了
我已經很幸運得到滿滿的三年
也有些進步
如小丸子媽媽說的
老師，三年我覺得你更成熟了
一開始帶團體你很循規蹈矩
現在多了更多的自然和療癒的神來一筆
孩子未來或許記得或許不記得你這個貴人
但無論如何你都陪了孩子在生命中走了一段
這就很珍貴了

關於自責

自責阿
先前拒學的孩子強迫症又犯了
非常怕髒
甚至無法提筆寫字
我沒有親眼看到狀況只聽媽媽轉述
學校同事是孩子的科任老師，看到狀況說個案的情況比他有服藥的強迫症女兒更嚴重
提醒我要快跟媽媽說去看診拿藥
其實
我好感謝同事也好自責
深深的自責
自責沒有立即要媽媽帶孩子就診
自責我把自己跟孩子的焦慮隔得遠遠的
自責我沒有敏感到孩子痛苦的程度
自責沒有更具體的詢問孩子的狀況
自責我他媽的不貼近孩子
即使我也好想跟你站在一起
安安靜靜的也好
只要能給你力量就可以


我是要接納我的自責呢?
或像治療師說的，有意識地跳脫攻擊自己的循環?


自責
因為我真的好想把工作做好
因為我好想好想
在許多的好想中得到失落



在一次次的自責中看到改變
一次次的自責中學習
經一事長一智
我會好的
但讓我哭一下吧