今天小奕在團體中很不穩定
從遊戲輸了就一路走下坡
團體中又有個愛碎碎念的小衡
小衡也喜歡針對小奕的行為百般提點
不煩也難
小奕作勢要拿手上的打洞機丟小衡
已經做了預備動作
我回應:放下來,你不喜歡她那樣說對不對,你可以跟他說:我不喜歡你這樣說
孩子停下來沒再繼續攻擊
我知道你懂了
你不是真的想傷害人的
雖然你說的話你的動作充滿刺
甚至把座墊放我上方
說要讓灰塵脫落
但孩子,我沒有要被你激怒沒有要因此生氣
可是請你別這麼做
中午你來完成作品
我們聊了你習慣的五種方法
你說喜歡五月天
五月天的作法會是6~8
6.開記者會其實你重視的是被聽到,更甚於對方被打
7.做出生氣表情,但不動手
8.我問都不說話:你很自然地回應 你幹嘛撞我(真好~我多希望跟你擁有一樣的自然),後面接著:白癡笨蛋智障幹你媽的(真是幼稚到極點的髒話阿~孩子)
我接著問:什麼情況說前半、後半或全部,我們就分了三種等級
回到早上的情境
你想不起來小衡說了什麼
我邀請你並打勾勾
試著當當看五迷
你是我的學生,他是我的學生,我都不希望你們受傷
只要你說,我會支持你
你也練習用五月天的方式來解決問題好嗎?
你勉強的說:好啦,這話題蠻新鮮的 (哈,我知道你喜歡也上鉤了,若有人好好梳理接納感覺,又有誰會不喜歡呢,只是我們往往缺少了這個經驗)
好像能接納自己時
就越能接納個案,越能欣賞他
但團體中的設限跟堅持要再多一些
以及,被侵犯時到底回什麼好呢?
"我不喜歡你這樣說"根本超生硬的阿,哀呀

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