失敗時，回去看看目標是什麼

什麼都做不好
什麼都不會


1.研究所作業沒有寫好，譜系到底怎麼寫
要訪問阿宏老師但到最後一刻才問根本來不及

2.小謀在團體的表現
真的想放棄跟想抓著他罵
這些挑戰被豆豆媽解釋成吃定你
專業上的瞭解，我知道那是孩子的議題
但也無法完全擺脫這個被吃定的狀況
好的是：
你推到我，我告訴你我會痛，我抓著你的手，說出沒有任何人要受傷，無論是誰
我說我關心你，你說不相信我是關心的，以及沒有人關心你，我以為這是一個很直接同理理解的對話,但大家的理解傾向他是在講反話,我聽到我的一片真心碎了滿地
不好的是：
對，我沒發現你每次不開心都是你閉嘴，因為你沒有其他表達方式
發現我有點沒力氣去把你拉回來，因為總是充滿拒絕
豆豆媽真的容易失焦，好像也能改變對孩子的看法，當你看到的孩子只有他很煩，成員們也在學，但我也會覺得小謀煩，怎麼辦

3.小莊的輔導對嗎？加入老師的意見是不是讓他接受更多的指教批評
改變上課的態度是輔導的目標嗎，或是教育呢